Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και των Φυλετικών Διακρίσεων (21 Μαρτίου), οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου (Γ2 ΚΑΙ Γ3) του σχολείου μας, στο μάθημα των Θρησκευτικών, πραγματοποίησαν μια βιωματική δράση.
Στόχος: να μετατρέψουμε τη θεωρία της αγάπης σε πράξη αποδοχής και να κατανοήσουμε το βάρος που αφήνει η προκατάληψη στην ψυχή του ανθρώπου.
Οι μαθητές, εμπνευσμένοι από τη χριστιανική διδασκαλία για την ισότητα και την ιερότητα του κάθε προσώπου, δημιούργησαν φανταστικούς χαρακτήρες που βιώνουν τον ρατσισμό και τον αποκλεισμό (λόγω Εμφάνισης / Κοινωνικού Στάτους, λόγω Καταγωγής/Θρησκείας, λόγω Αναπηρίας, λόγω Φύλου / Στερεοτύπων).
Σχεδίασαν μια «Γραμμή Ζωής» αποτυπώνοντας τα γεγονότα-σταθμούς από την παιδική ηλικία έως την ενηλικίωση. Κάτω από κάθε γεγονός, κατέγραψαν τα αληθινά συναισθήματα: τη μοναξιά, την αδικία, την αορατότητα και τη ματαίωση των ονείρων.
Η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού δεν είναι μόνο ημέρα μνήμης, αλλά και ημέρα δράσης. Έτσι, οι ομάδες αναζήτησαν τις «Αξίες-Αντίδοτα». Συζήτησαν και επέλεξαν τρεις θεμελιώδεις αξίες —όπως η Αλληλεγγύη, ο Σεβασμός και η Ενσυναίσθηση— τοποθετώντας τες ως «ομπρέλα προστασίας» πάνω από τις ζωές των ηρώων τους.
Μέσα από το εργαστήριο, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι ο ρατσισμός «τσακίζει» τις γραμμές ζωής των συνανθρώπων μας, αλλά η δική μας στάση μπορεί να τις ισιώσει.
Όπως διδασκόμαστε στα Θρησκευτικά, η αγάπη δεν γνωρίζει σύνορα, χρώμα ή καταγωγή. Η σημερινή δράση ήταν μια υπενθύμιση ότι η αλλαγή ξεκινά από εμάς, όταν αποφασίζουμε να μην μένουμε σιωπηλοί μπροστά στην αδικία.
«Μια αδικία ξεκινά από έναν άνθρωπο, αλλά μια αξία –μια πράξη αγάπης– μπορεί να αγκαλιάσει και να αλλάξει μια ολόκληρη κοινωνία».
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου